Sob o mote Future of Universities, a iniciativa junta investigadores, decisores políticos e líderes empresariais numa reflexão conjunta sobre o impacto das tecnologias emergentes no ensino superior. Em causa não está apenas a digitalização das salas de aula, mas uma transformação mais profunda: a forma como se aprende, se ensina e se valida conhecimento num contexto de mudança acelerada.

Ao longo de três dias, o programa divide-se entre debates académicos baseados em investigação recente e momentos de partilha entre diferentes setores, com um foco claro na evolução dos modelos tradicionais para formatos mais flexíveis e orientados para a aprendizagem ao longo da vida. O ponto alto acontece a 30 de abril, com uma sessão aberta ao público que coloca as universidades no centro da discussão sobre inovação, experimentação e adaptação tecnológica.

A iniciativa surge num momento em que a inteligência artificial está a reconfigurar não só ferramentas, mas também estruturas e expectativas. Avaliação de competências, produção de conhecimento e relação entre tecnologia e ensino são algumas das dimensões em análise, num diálogo que procura antecipar, e não apenas reagir, às mudanças em curso.

Para Pedro Oliveira, Dean da Nova SBE, este encontro reflete uma convicção clara: "o futuro do ensino superior constrói-se em colaboração" e exige abertura ao exterior. Ao trazer Harvard a Carcavelos e ao abrir o debate à sociedade, a escola posiciona-se como um dos espaços onde essa discussão ganha forma concreta.

(C) Foto de Dom Fou na Unsplash